Model de proiect educațional de voluntariat și incluziune sociala‚ ’’Prieteni noi-Unde-s mulți puterea crește’’

Nistor Andra

I.ARGUMENT

Copiii, devin din ce în ce mai activi, mai creativi, mai plin de imaginatie. Pentru a valorifica cât mai bine acest potențial, proiectul „Prieteni noi-Unde-s mulți puterea crește” își propune să dezvolte aceasta comoara canalizând-o spre capacitatea de a lega prietenii bazate pe sinceritate, încredere reciprocă, altruism, pasiuni şi interese comune.

Prin acest proiect de parteneriat educaţional, dorim să le oferim copiilor ocazia de a se manifesta creator, arătându-ne viziunea lor asupra lumii, dar în numele prieteniei şi al ajutorului oferit celor ce au nevoie, ei au ocazia să-şi dezvolte spiritul antreprenorial obţinând astfel satisfacţii maxime.

  II.Scopul proiectului:

·         Cultivarea și valorificarea potențialului creator al preșcolarilor și elevilor, dezvoltarea aptitudinilor anteprenoriale și spiritului umanitar.

·         Colaborarea pentru îndeplinirea unui scop nobil;

III.Obiectivele specifice ale proiectului:

·         Confecţionarea de felicitări, decoraţiuni de Crăciun/Paşte, ouă încondeiate, picturi şi dăruirea acestora persoanelor dragi, celor din comunitatea locală, celor în vârsta sau copiilor din cămine/centre de plasament;

·         Dezvoltarea simţului estetic;

·         Stimularea activităţii în echipă;

·         Conştientizarea afectivităţiide grup ca suport al prieteniei;

·         Identificarea propriilor valori şi a grupului-comunităţii din care fac parte;

·         Promovarea şi cultivarea tradiţiilor specific româneşti;

·         Dezvoltarea aptitudinilor anteprenoriale;

·         Promovarea ideii de voluntariat printre copii.

  IV.    Resurse umane

 -preșcolari;

-cadre didactice;

-parinți;

V.Rezultate:

-Realizare album foto cu activitățile din cadrul fiecărui grup;

-Produse realizate de copii :machete,albume,lucrări colective,felicitări,decoruri;

-Respectarea tradițiilor si obiceiurilor locale;

-Concurs de cântece, poezii,povești pe teme variate,jocuri sportive,diplome;

-Realizarea unui portofoliu cu impresii ale participanților în proiect cât și a invitaților;

VI.EVALUARE-CALITATE

Criteriile de evaluare aplicate proiectului:

-Gradul de implicare și participare al copiilor;

-Calitatea limbajului;

-Dezvoltarea imaginației;

-Evoluția comportamentului;

Standarde de performanță stabilite:

-Fiecare copil va participa activ la proiect prin realizare de produse,implicare activ,conversații cu tema data;

-Scăderea manifestărilor violente,sporirea toleranței;

VII.BUGETUL PROIECTULUI

-Transportarea copiilor la activitate va fi asigurată de microbuzul școlii cu angajament scris.